為學

小時候家長經常和我說什麽：聰明不學，等於笨蛋。什麽：不積跬步，無以至千里。什麽：少壯不努力，老大徒悲傷。而背的最熟的，還屬這篇《為學》，長大后發現原來背的少了竟然兩段。

當時只是盲目接受長輩和老師們的教導，認識卻是完全沒有。就如同現在的小孩也大唱《愛你一萬年》，卻根本就不知道愛是什麽東西。

長大了，面對紛繁的世界，處於其中，會產生了很多种想法。渴望成爲一名技術大牛，渴望成爲雲遊四方的豪客，渴望成爲一名腰纏萬貫的商人，渴望成爲一名成功的職業管理者。甚至夢想過中伍佰万的彩票，還不止一張。。

然而天下沒有躺著賺錢的買賣，躊躇滿志后就會考慮到實行的艱難。搞技術太費腦子，且寂寞；四處旅遊沒人養我；連開公司的點子都沒找到，更別想實施的風險了； 管理者聼起來還不錯，但目前大多數公司，除了管理技能外你需要具有較高的所謂的情商：能認識他人的情緒，控制自己的情緒，有時候對心情會產生一定摧殘，有時候需要出賣一些自己自尊；而且有些時候你不能左右自己，跟人打交道變數是很大的，不若鑽研技術單純。

這些我都想過，卻沒有一個按目標實行過。也就是說，想去南海很久，目前卻仍在原地。規劃作了很多，卻往往止于思考階段。只要切實行動起來，一點一點積累經驗，無論做什麽都會成功。

學而時習之，不易樂乎。淺嘗輒止，進十步退九步，不若不行。

常立志莫若立長志。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉！

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為


學


彭端淑


[


清


]

　

天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。

吾資之昏，不逮人也，吾才之庸，不逮人也；旦旦而學之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏與庸也。吾資之聰，倍人也，吾才之敏，倍人也；屏棄而不用，其與昏與庸無以異也。聖人之道，卒于魯也傳之。然則昏庸聰明之用，豈有常哉！

蜀之鄙，有二僧：其一貧，其一富。貧者語于富者曰："吾欲之南海，何如？"富者曰："子何恃而往？"曰："吾一瓶一缽足矣。"富者曰："吾數年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往！"越明年，貧者自南海還，以告富者，富者面有慚色。西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至，而貧者至之。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉！

是故聰與敏，可恃而不可恃也；自恃其聰與敏而不學者，自敗者也。昏與庸，可限而不可限也；不自限其昏與庸而力學不倦者，自力者也。